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心理资讯

2020-07-16 15:08

校园心理咨询室建设“学校心理测评辅导的趋势”

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校园心理咨询室建设“学校心理测评辅导的趋势”
1.辅导工作普遍化
这里的“普遍化”有三层含义。
(1)现阶段,全世界很多国家都进行了院校心理咨询室建设。将来,院校心理辅导或心理咨询服务将在更普遍的行业进行。
(二)从院校向社会发展营销推广心理咨询室建设,如中国台湾天主教友情中心、命运线等社会发展咨询管理公司。
(3)资询不限于学员,只是包含全部必须支援的人,如退休职工、离异女性、工厂工人、国外职工、残障儿童和青少年儿童,乃至牢房中的犯人。
2.辅导人员专业化
将来,将提升院校高校心理咨询室中辅导员的系统化水平,增加学习培训時间;将尽快仿真模拟培训形式,提升从业辅导工作的工作能力;大量地区将制订高校辅导员技术专业规范,授予资格证书,保证高校辅导员的资质和技术专业水准。
3.辅导工作微机化
心理测评软件化系统化,电子计算机将校园内具体指导中获得普遍的运用。学员数据信息的储存、管理方法和运用将已不是人工解决的,只是电子计算机解决;电子计算机能够向学员出示技术专业信息内容;老师的学习培训还可以由微机开展;利用软件为学员出示各种各样服务系统可能陆续发展趋势;每个院校根据电脑终端,信息内容的传送和应用更为便捷、圆满,完成共享资源。
4.生涯辅导主流化
生涯辅导将成为学校辅导工作的重点或主流。生涯既包括事业生涯,也包括婚姻、情感生涯和个人身心发展及自我成长生涯。职业咨询比职业咨询有更普遍的方面,它注重为本人多种多样的人生道路过程出示全方位、不断和终生的服务项目和协助。
5.更多学校为学生提供心理学或相关课程
因为注重人的发展和生活品质的提升,院校将为学员出示普遍的心理课程或有关课程内容,协助她们提升个性化和融入社会发展。
6.重视辅导工作的绩效及其评价
未来学校的辅导工作将更加重视绩效,因此辅导工作的研究与评价将提到重要地位。建立辅导视导网,确定辅导评价的目标体系与客观方法,进行经常性的指导与评价,将有利于学校辅导工作的健康、顺利发展。
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